原标题：AndyZ，做国际教育，我一直在路上
“一开始没有想过做教育,毕竟不希望家里都从事在这同一个行业里,甚至以前初次接触SAT培训也是为了大学学分,但当我渐入佳境的时候,我才知道,这一定是我毕生要从事的事业。”
AndyZ,美籍华人,他的人生简历可以用华丽两个字来形容:多国生活的经历;美国加州伯克利大学毕业的高材生;香港多年的职业规划师;是在他的身上亦有无数的标签:CYBF创社区创始人、国际教育领路人、核心竞争力提升专家等等,但他最喜欢别人叫他:AndyZ老师。
他曾是一名美国高校的第三方面试官以及伯克利大学前任校友会负责人,并在其学生生涯经历了十余所学校——新加坡和英国的小学、香港宗教学校、美国AP和IB课程学校,作为一个标准的TCK:Third Culture Kid(第三文化小孩),他深知不同的教育背景和文化会给孩子带来多么大的改变。
面对自己的多重身份多种文化背景,他曾有过一度迷失:我到底是哪国人?带着困惑,他在职业发展中把这个问题一点点化解:我为什么不能利用自己的这个优势去帮助更多的人呢?我比他们更能理性冷静多角度的看待和分析问题!从地理、历史到文化和政治。他学起各国语言来非常快,与不同国家的人都合得来,能在一定程度上顺利融入各国人种以及不同文化之中。总而言之,他超强的适应性和独特的成长经历在今天的社会是罕见又珍贵的。
带着这样优势,他把自己的大部分职业生涯都奉献给了国际教育,对于各国教育体系以及如何提升核心竞争力成为一流人才有着深厚的理解与经验,使他受到业内许多专业人士的尊敬和赏识。作为一名“TCK”,他做到了真正意义上的“融合”与“奉献”。
在从事教育行业的九年之中,其中七年他都在与中国学生打交道,但他做的国际教育事业并不是为了提升学生的成绩而是竭力为每一个学生提升他们的留学背景和软实力并帮助相当一部分学生走进世界一流名校,如哈佛、麻省理工、芝加哥大学、耶鲁、杜克大学等。同时他也亲自为中国多个高中建立海外升学指导部门,为不同大学及K-12的学校提供咨询服务,近期为倡导项目式学习(PBL : Project Based Learning)的活动解决了N多难题。
但最让人好奇的是,在投身国际教育之前,AndyZ在干什么?
“我以前从事的行业为职场人士提供软实力辅导,也带领过猎头团队(类似于最近很火的电视剧 《猎场》)服务于职场白领,帮助他们做职场能力的提升,虽然现在最多是和95后打交道,但我想他们有很多共同的地方,项目式的学习可以让每个人更快的融入所处环境,提升他们的软实力。”
AndyZ老师介绍说,在职业规划项目进行时,给予人物角色模拟项目互动,用角色扮演的方式让他们更加明白自己在团队中的定位和发挥的作用,不管是决策力,抗压力,承认错误的能力在项目式学习中学生都能更好的适应、融入以及提升自身能力。
辅导青年职场人士的AndyZ,也会面对初出茅庐的90后、95后这样一群年轻人,但他从没想过自己会投身国际教育事业。AndyZ的父母都在教育行业,这让一向喜欢挑战和新鲜感的他感到教育行业的索然无味。偶然的一次家庭争执让他意识到,中国的父母和中国的孩子都有一个共同的问题:缺乏互动。
在多方搜集信息了解95后和家长的现状后,他发现在学生选择出国留学后,少有一个专业的人帮助他们进行背景提升,而且几乎所有同学和家长也都意识到名校申请越来越激烈,自己的孩子光是学习成绩好,但是在自己的经历上出了问题,没有什么可以拿得出手的素材,而这恰恰是国外高校最在乎的方面。
AndyZ抓住了这个行业的刚性需求,作为一个同样是名校毕业的高材生的他太了解这个行业了:国外院校希望录取的是有着独特个性,和竞争力强的学生,真正让面试官感兴趣的不是千篇一律也不是一时的所为。所以,帮助学生建立他们独特的留学背景,势在必行。
责任感的使然,他创办了CYBF -“创社区”,为95后和00后的学生们提供一个通往世界名校的平台,并且他用一己之力帮助其他志同道合的教育机构影响到更多学生!现在的他已然习惯在项目进行时,学生们围着他问东问西,每一次认真的回答也让他感到快乐;每一次完美的演讲;每一个成功的项目;每一次火热的比赛,都让他感到无比幸福和欣慰。而学生们,也是发自内心的喜欢这个看起来很酷但是内心火热的导师,他用丰富的肢体语言,专业的解答,赢得了每一位家长和学生的心,“中国通”这个外号送他,实至名归。
当我问他可曾遇到什么误解,他想了一会,抬起头目光坚定的看着我说道:“如果我做的事情是对大家有意义的,那又何来误解呢,也许未来的某一天我仍然会回归我的老本行去做职业咨询师,因为老一辈的职业咨询师很难把握现在年轻人的心理,我想我是一个双方沟通的桥梁吧,我可以做得到。”
AndyZ,做国际教育,他一直在路上。