楚天都市报讯 现在越来越多的家长想要让孩子尽早接受国际化教育，早早把孩子送出国，却导致低龄留学没有保障，可目前国内的国际课程鱼目混珠、种类繁多，建议各位家长朋友——为孩子选择国际学校前必须绕开以下几个认识上的“误区”：

    误区一：“有国外课程就是国际学校”

    选择国际学校最重要的就是看课程体系，体系越完善越有优势。有的国际班开几门国外课程，有的参加国外的洋高考，难度因人而异。完全开设全套国外课程的只有枫叶国际一所，而且由加拿大外教全英文授课，相当于学生到加拿大去上高中，毕业的学生也可以对接美国、英国或澳洲的大学，选择性强。武汉枫叶历经10年的发展，送走了8届2400人毕业生，超过50%的毕业生被世界前百强大学录取。枫叶教育让中国学生在传承民族优秀文化和价值观的同时，学习西方教育的知识技能、方法和思维方式，从而造就国际化视野。

    误区二：“国际学校就不看办学质量”

    枫叶国际分为小、初、高学段，每年85%以上的学生录取到枫叶高中学习加拿大课程，并且所有初三学生均要参加中考。枫叶初中实施两种课程，即国家课程和校本课程。推行三个结合：即传承性思维教育与创造性批判思维教育结合、引领式教育与跟随式教育相结合、中国教材与世界相结合。在课程的呈现形式上，主张“教材不是教学目标的全部，教材不是教学内容的全部，课堂不是教育的全部”，以此为指导，打造精致、完整、自由、开放、探究、学术的教学形式。枫叶初中注重课堂质量，严把教学质量，实现在校生近千人的规模，赢得了良好口碑，建立了市场信心，彰显枫叶教育魅力。

    误区三：“国际学校就是为了学好英语”

    这也是众多家长的一个盲区。我国一名大学本科毕业生至少学习了12年英语，但绝大多数人如果工作环境不用英语，基本无法开口和英语国家人士对话……所以大家对国际学校的第一向往就是：双语!高大上!其实到国际学校不是学英语，而是用英语去思考，培养学生的英语思维能力。
    要知道国际学校除了英文教学以外，最主要的是给予学生一种批判性思维方式和探索式的学习方法。如果说读国际学校就为学个英语，那才是买椟还珠呢。目前，枫叶高中学生外教课程达到80%，在全英文外教授课的浸润式学习环境中，全方位地训练学生的英语学术和应用能力，使学生在出国之前就已熟悉了西方的教学方式和行为方式，保证他们走出国门之后，能够尽快无障碍地融入到国外大学的学习生活中。

    温馨提示：12月23日上午10时，枫叶高中学子世界前十录取学生分享
    地点：武汉枫叶国际学校高中阶梯教室
    1月6日/14日，最后两场枫叶高中分享会更多精彩
    咨询电话：027-81925888 81938766