2013年，教育部启动中小学教育质量综合评价改革实验，西安市被确立为国家中小学教育质量综合评价改革实验区。2014年西安市全面启动改革实验工作，经过三年多积极稳妥、扎实有序地推进，取得了阶段性成效。
为进一步推进我市中小学教育质量综合评价改革实验工作，创建“全国中小学教育质量综合评价改革实验示范区”，2017年6月23日上午，在西安市人民政府召开了教育工作专题会，会议研究了国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区有关工作，西安市人民政府副市长、西安市中小学教育质量综合评价改革实验领导小组组长方光华、市人民政府副秘书长王伟;市发改委、市编办、人社局、市财政局、市文明办、市妇联、团市委、市社科院等分管负责同志;各区县政府分管负责同志及市教育局副局长赵春平、田征及魏振华、崔玲、解慧明同志参加了会议。
会议由市人民政府王伟副秘书长主持，市教育局副巡视员田征对国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作整体推进情况和取得的改革成效等进行了汇报。方光华副市长作了重要讲话，他对西安市教育局教育质量综合评价改革工作给予了充分肯定。指出中小学教育质量综合改革是一项非常重要的工作，如何培养适合社会经济需求、科学评估人才质量，是区域教育发展的一件大事。我们应持续、扎实地继续推进全市中小学教育质量综合改革实验工作。同时提出要深入研究学生，研发各级学校建设指标，构建学校文化的高地。没有好的学校，就不会有好的教育质量，同时抓好教师全面发展，创设更加科学的教师专业发展机制，对全市中小学教师的发展、成长给予更多的关心和支持。
6月23日下午，在西安市高新一中初中校区召开了“国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作总结反馈大会”，出席本次大会的有教育部中小学教育质量综合评价改革首席专家张敏强教授，教育部课程中心评价处李天然博士，陕西省教育厅副厅长王海波，西安市人民政府副秘书长王伟，西安市教育局副局长张瑞，西安市教育局副巡视员田征。参加大会的人员还有：西安市教育局办公室、基教一处、基教二处、教师工作处、体卫艺处、财务处、组织人事处、督导处等负责人，市教科所负责人，市教育质量综合评价监测中心成员以及各区县教育局局长、分管副局长，各区县基教科科长，各区县教研室主任及评价办公室骨干人员，西安市第三次中小学教育质量综合评价测试180所参测学校校长及教研(教务)主任等，共计五百余人。
本次大会以“国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作总结反馈”为主题。会议由西安市教育局副局长张瑞主持，大会共有六项议题，西安市教育局副巡视员田征作国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作总结报告，在报告中田征副巡视员对西安市教育质量综合评价的总体概况、改革进展做法及成效、存在问题及今后深化改革的思考做了详细汇报，同时指出：西安实验区将努力打造中小学教育质量综合评价的“西安模式”，全力创建“全国中小学教育质量综合评价改革实验示范区”。
西安市中小学教育质量综合评价第三次测试合作方北京译泰教育测评研究院缴立洋副院长，对西安市第三次测试情况进行了反馈。在第三项议程中，西安市教育科学研究所所长解慧明对西安实验区下阶段七大项工作做了具体安排部署。随后，西安市莲湖区教育局局长胡兴前，交大附中、西安市铁一中、莲湖区庆安初级中学、交大附小、户县惠安中学、高新一中(初中部)等六所学校的校长作为基层代表发言。教育部中小学教育质量综合评价改革实验首席专家张敏强教授作了专家点评，张教授充分肯定了西安实验区工作，认为西安实验区在推进教育质量综合评价改革实验工作中很多做法在全国范围内都起到了示范引领的作用。如：“市、区(县)、大学区”三级联动机制、“五维三段”研发模式、自主研发指标体系、凸显区域特色、学段全覆盖、多元评价方式，三次评价测试等方面，成效都非常显著!陕西省教育厅王海波副厅长代表省教育厅对西安实验区工作所取得的成绩表示祝贺，对全体工作人员的艰辛付出表示衷心感谢，并对西安市评价改革提出新的希望。西安市人民政府副秘书长王伟结合方光华副市长在我市中小学教育质量综合评价改革实验工作领导小组专题会议上的讲话精神，为进一步深化评价改革工作提出了具体意见。
最后，西安市教育局副局长张瑞作了大会总结，他指出：一是要明确任务重、标准高、时间紧，希望各级负责人按照下半年工作安排，把各项工作落到实处，确保实验工作顺利推进。二是要高度重视，积极配合，保质保量做好上级部门布置的各项工作，力争呈现可以在全国推广复制的西安经验。三是重视应用。转化研究成果，发挥评价的导向和改进功能，切实提高教育质量。四是要正视问题，加快整改。中小学教育质量综合评价改革实验工作是一项艰巨、复杂的工作，需要各级各部门在今后的实验工作中继续团结一致、勇于担当、扎实工作，共圆西安教育追赶超越之梦!
中小学教育质量评价综合改革，是一项社会系统工作，要求各层级各层面的教育工作者不仅要在道上，而且要在状态。本次大会凝心聚力，不仅是对西安实验区工作的总结，也激励着西安教育改革者，振奋精神，追赶超越，开创西安教育生态科学发展的新样态!