中国教育新闻网讯（记者 董少校）第四届教育康复高峰论坛6月4日至6日在华东师范大学举行，聚焦互联网背景下高校教育康复专业与特教学校课程教学改革，提出医教结合、智慧康复是中国特殊教育提升的必由之路。
华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室主任黄昭鸣提出，当前教育康复业面临诸多问题，包括由于地区经济发展不平衡造成教育康复资源不平衡，依托互联网的教育康复专业体系覆盖面依然不高，教育康复人才缺乏，等等，需要通过课程与教学改革适应新的教育康复需求。
基于“康复云”平台的教育康复学专业“CLP模式”在论坛上得到推荐，将在线课堂、虚拟实验室、智慧实践基地融为一体，开展教育康复教学。该系统由华东师范大学教育康复学系与上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司共同开发。